11月29日至30日，中国栽培学会学生发展率领分会2024年学术年会在广州举办。本次年会以“拔尖鼎新东说念主才培养中的学生发展率领”为主题，旨在探索和实行拔尖鼎新东说念主才培养历程中的学生发展率领新策略、新递次，以构建更科学、高效、个性化的栽培率领体系，助力栽培强国建筑。

　　本次会议由中国栽培学会学生发展率领分会和北京师范大学心思学部主办，广州市栽培局、北京师范大学出书集团、北京师范大学基础栽培发展措置部、北京师范大学珠海校区文理学院心思系、华南师范大学心思学院经办。

　　11月29日上昼，中国栽培学会学生发展率领分会2024年学术年会开幕式在广州外洋会展厅举办。广州市栽培局党委文书、局长陈爽，北京师范大学党委副文书、珠海校区党委文书韦蔚，栽培部基础栽培司普通高中栽培处一级调研员曾阳，中国栽培科学运筹帷幄院副院长汪明，华南师范大学党委常委、副校长王春超出席会议并发表致辞。开幕式由北京师范大学心思学部党委文书乔志宏主理。来自世界27个省（自治区、直辖市）的1200余名栽培规模率领、著明大家、著明校长和弘大栽培同仁干涉会议。

　　开幕式现场图

　　广州市栽培局党委文书、局长陈爽致开幕辞，她最初代表广州市栽培局向通盘与会者致以强烈的接待和诚心的感谢。她强调，本次大会以“拔尖鼎新东说念主才培养中的学生发展率领”为主题，是深入贯彻党的二十届三中全会精神和世界栽培大会精神的积极活动。同期，联接广州市比年来在学生发展率领责任中的鼎新举措和实践恶果，她指出，新期间学生发展率领责任正靠近着新的挑战和机遇，络续开展有关规模运筹帷幄和实践探索意思意思意思意思首要，但愿通过本次年会的奏效举办酿成更多共鸣和活动有盘算，切实推动拔尖鼎新东说念主才培养体系构建。

　　陈爽致开幕辞

　　北京师范大学党委副文书、珠海校区党委文书韦蔚指出，学生发展率领是落实树德树东说念主根蒂任务的遑急举措，是培养拔尖鼎新东说念主才的有劲保险。本次年会以“拔尖鼎新东说念主才培养中的学生发展率领”为主题，复兴学生发展率领实践中的热门与难点问题，百余位大家学者皆聚一堂，深入研讨，充分换取，其举办必将有劲促进中国特色学生发展率领体系的构建与完善，并为拔尖鼎新东说念主才培养业绩增添新的能源与活力。

　　韦蔚致开幕辞

　　栽培部基础栽培司普通高中栽培处一级调研员曾阳对本次大会的奏效举办暗意强烈道喜。他强调，拔尖鼎新东说念主才的培养具有深入意思意思意思意思，需充分斟酌基础栽培拔尖鼎新东说念主才的私有性。在死守中小学生成长法规和栽培法规的同期，还需要正确处理好“超常培养”和“全面发展”之间的统筹关连、“举座平正”和“追求超卓”之间的融合关连、基础栽培阶段“打牢基础”和高档栽培阶段“快出东说念主才”的连接关连，并脸色学生的价值不雅塑造和身心健康，切实强化家校相助。

　　曾阳致开幕辞

　　中国栽培科学运筹帷幄院副院长汪明分析了拔尖鼎新东说念主才培养中学生发展率领的遑急性，高度评价本次大会的遑急意思意思意思意思。他指出，开展学生发展率领运筹帷幄要相持筹画、问题和鼎新导向，既要把合手新期间党和国度策略对育东说念主责任的新条件，也要深入挖掘现时学生发展率领的新阵势和新法规，充分进展学生发展率领的遑急作用，切实促进学生全面发展。

　　汪明致开幕辞

　　华南师范大学党委常委、副校长王春超再次向与会者暗意强烈的接待和诚心的感谢。他联接华南师范大学在培养拔尖鼎新东说念主才方面的教养作念法和丰硕恶果，强调指出，学生发展率领要聚焦新期间鼎新东说念主才培养的新需求、新情况和新脾气，灵验引发学生潜能，并为学生的全面发展提供有劲保险。

　　王春超致开幕辞

　　主旨论说表情，先后由中国栽培学会学生发展率领分会副理事长王晓燕、秦春华主理。中国科学院外洋欧亚科学院院士郭传杰以《对于拔尖鼎新东说念主才培养的几点想考》为题作念专题讲述，在明确拔尖鼎新东说念主才界说的基础上，他指出科学栽培是培养拔尖鼎新东说念主才的相宜选拔，并要点阐释了科学栽培的学问不雅、质地不雅和递次论。临了，他再次强调拔尖鼎新东说念主才的培养要死守成长法规，端庄学生的全面训诲培养。

　　郭传杰主旨论说

　　北京师范大学资深栽培林崇德以《栽培与鼎新东说念主才的发展》为题，从组成要素、外部身分以及里面身分三个维度对鼎新进行界定，同期，他指出要以“栽培与发展不雅”来率领后备鼎新东说念主才培养，提倡以“鼎新实践取向”来运筹帷幄鼎新东说念主才的成长，端庄将马克想观点基同意趣和中国本体、中华优秀传统文化相联接，以培养学生发展中枢修养为遑急筹画，培养想维品性，鼎新教学情势，不断转头教养，将鼎新栽培行动鼎新东说念主才培养的主要阶梯。

　　林崇德主旨论说

　　北京师范大学栽培申继亮以《拔尖鼎新后备东说念主才培养编削的基本问题》为题，转头现阶段我国栽培靠近的推行问题和挑战，对比国表里要点高校的不同育东说念主情势，指出要从爱重非学问性栽培、加强轮廓学习、鼓动个性化学习三方面发力，切实鼓动我国拔尖鼎新后备东说念主才培养编削。

　　申继亮主旨论说

　　中国东说念主民大学从属中学暨聚首学校总校党委文书、校长刘小惠以《东说念主大附中拔尖鼎新东说念主才培养的探索与实践》为题，联接东说念主大附中拔尖鼎新东说念主才四十年的探索实践教养，全面先容了东说念主大附中拔尖鼎新东说念主才的培养体系，并要点共享了培养体系构建的四项原则、四项策略和七个实践旅途。

　　刘小惠主旨论说

　　陕西师范大学栽培胡卫平以《科技鼎新后备东说念主才的成长法规相等辩认和培养》为题作念讲述，他系统分析现时我国科技鼎新后备东说念主才靠近的需求与供给的越过矛盾，全面概述了鼎新东说念主才的必备特征、发展法规和影响身分，并进一步提议要探索多阶段、多线索、多维度、多阶梯、多本事的科技鼎新后备东说念主才辩认递次，构建轮廓性、实践性、想维性、进阶式的培养体系。

　　胡卫平主旨论说

　　本次会议以“拔尖鼎新东说念主才培养中的学生发展率领”为主题，是贯彻落实党的二十届三中全会和世界栽培大会精神的机动实践，是推动拔尖鼎新东说念主才培养编削实践的有劲探索。据悉，本次学术年会为期两天，除了开、收场式主旨论说外，还设有七个大家分论坛和十二个专题讲述，议题经常心事拔尖鼎新东说念主才培养、中小学心思健康栽培、中小学生计发展栽培、中小学处事栽培与实践、校家社协同育东说念主、五育交融促进学生发展、罕见需要学生的栽培阻扰、AI赋能学生发展率领等多个规模。中国栽培学会学生发展率领分会充分进展平台的桥梁与纽带作用，汇注百余名国内大家学者，共享学术前沿和鼎新实践恶果，为新期间学生发展率领责任注入新动能，为我国拔尖东说念主才培养业绩孝敬奢睿与力量，共同绘画栽培强国的宏伟蓝图。

　　着手：北京师范大学心思学部 世博shibo登录入口